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カテゴリー別アーカイブ: 児童発達支援

児発☆気持ちや表情を考えよう  9月30日

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プログラム「気持ちや表情を考えよう」

2グループに別れてプログラムを行いました!
①グループは表情カードを使用して、
どんな気持ち?どう思ってるかな?と一人ひとりイラストの子の気持ちを考えて発表しました☆

みんな一生懸命考えていました!
シュチュエーションも話してくれる子もいて
発想豊かでびっくりです(^^)

②グループは表情カードを使って同じ顔を集めたりこの顔どんな顔かな?と表情を真似してみたりしました。

指先遊びもして集中する時間もたっぷりとることができましたよ(^ν^)

今日プログラムを友達との関わりにいかせたらと思います!

児発☆アイロンビーズ 9月28日

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プログラム「アイロンビーズ」
アイロンビーズってなぁに?と不思議そうに始める前は話していましたが、
図案を見ると可愛い!かっこいい!と嬉しそうに作りたいものを選んでいました☆

とても集中して黙々と作っていましたよ!
色を選んだり図案通りにビーズを置いたり…
小さなビーズをピンセットで挟むのも最後は上手になっていてびっくりでした( ^ω^ )

指先を使ったり頭を使ったりして
楽しくトレーニングができました(≧∀≦)

出来上がると大喜びで
ママに見せる〜と教えてくれたり大事にカバンにしまう姿が見られました♪

午後はプリント学習も頑張りましたよ!

大切な宝物を自分で作れてよかったね☆

児発☆個別プログラム 9月27日

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プログラム「個別プログラム」

今週最後の個別プログラムです。
2回目の子は、1回目より丁寧に取り組んだり
みんな頑張って自分の名前や数字を書きました(o^^o)

その後は、大好きな工作や粘土遊びをして過ごしました。
粘土では団子やくじらを作ったり、工作ではどんな材料を使って、どんな女の子を作りたいか考えながら思い思いの可愛らしい女の子を作り楽しみました☆

児発☆個別プログラム 9月26日

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プログラム「個別プログラム」

今日は平仮名探しやトランプ、手先の活動をしながら「○○ちょうだい」と自分の思いを伝えたり、グループにわかれて個別プログラムに取り組みました。

その後は、公園での約束を確認して…
さぁ出発です!
久しぶりに車で安久路公園に行きました☆

地域の友達もいましたが、順番を守って遊んだり、お茶休憩もしっかりしながら楽しく遊ぶことができたね╰(*´︶`*)╯

児発☆個別プログラム 9月25日

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プログラム「個別プログラム」

今日は、二人だけだったのでゆったり個別プログラムを行い、公園に行きました。

横断歩道や道を渡る時に、手を挙げて右左を確認したり、とまってくれた車にお礼を言ったりと交通ルールの確認も出来ました。
みんなとても上手に渡ることができたね☆

公園では、鉄棒に挑戦したり、色鬼をしたり
2人だけでしたが楽しむことができました

児発☆個別プログラム

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プログラム「個別プログラム」

今週は、個別プログラムの週になります。

グループにわかれて、それぞれの活動に取り組みました☆

プリントに取り組むグループ、折り紙や手先を使ったグループ。
みんな集中して頑張りました(*´꒳`*)

その後は、久しぶりに公園に行き体を動かして遊べて大満足の子ども達でした♪(๑ᴖ◡ᴖ๑)♪
また行こうね!

児発☆パネルシアター&こぱんカレー

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「パネルシアター&こぱんカレー」

今日は、みんな大好きこぱんカレーの日☆

みんなでカレーライスのパネルシアターを見て、手遊びをしたり
「これ、にんじん!」
「ポテト」
と自分だけのカレーライスを色塗りしたりして楽しみました(๑>◡<๑)

みんなで食べたカレーは美味しくておかわりして食べたね

児発☆塗り絵をしよう 9月21日

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プログラム「塗り絵をしよう」

今日は、数字が書かれている所を決まった色で塗ると何かの絵に見えてくる塗り絵に挑戦です(o^^o)

さぁ、何かなぁ…?

同じ数字を探し、決まった色で塗り進めていくと…

「すいかーだぁ」
「できた!」
みんなの大好きな食べ物に見えて来ました。
沢山あったけど、最後まで色塗りをして完成できたね☆

児発☆ミニ運動会 9月20日

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プログラム「ミニ運動会」

今日は、こぱんでミニ運動会をしました☆

キャタピラ競争をしたり、フープで出来ることを披露したり、最後には玉入れをして遊びました♪

座って見ている時は、ポンポンを持って応援したね!

とっても楽しい運動会になりました(o^―^o)

児発☆身だしなみをととのえよう 9月19日

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プログラム「身だしなみをととのえよう」

今日は、二つのグループに分かれて行いました。
年長さんは、下着が出ているのとしまってあるのでは、どちらが良い着方か考えたり、洋服やズボンの前と後ろはどこを見て確認しているのかを質問しました。

前後の見分け方は、

「洋服のイラスト」
「タグ」
「ズボンは、ポケットやひもを見る」
と色々な見方を教えてくれました☆

年少さんは、女の子を完成させて洋服やズボンはどこに着たり履いたりする物か考えてペタペタ貼ってあげました(๑ᴖ◡ᴖ๑)

その後は、粘土や工作、積み木などで楽しみました☆